Arrancamos el 14 de marzo con la ruta de las ocho semanas y el método científico. En la clase nos pusieron a resolver en grupo el caso del bolígrafo que no escribe, y ahí me tocó llevar el ejercicio de la observación a la pregunta y de la pregunta a la hipótesis. No hubo actividad calificada de fondo esa semana, solo el quiz de puntos extra, que presenté el 19 de marzo.
Presenté el quiz de puntos extra el 19 de marzo a las 6:38 p. m. y lo resolví en ocho minutos
En el trabajo grupal formulé el problema del bolígrafo como pregunta ('¿por qué no traza al intentar escribir tras un periodo de inactividad?') y propuse como hipótesis calentar la punta para bajar la viscosidad de la tinta
Me presenté al curso diciendo de dónde venía: ingeniero de sistemas y abogado en la Rama Judicial, con experiencia en analítica de datos y buscando el rigor de la investigación aplicada
El examen de la semana
Los puntos extra eran cuestionarios opcionales que sumaban a la nota.
Cuento de qué iban; las respuestas no las publico.